Alla kommunens elevhälsoteam arbetar efter samma övergripande målsättning nämligen- att främja alla elevers hälsa.
- att ha särskilt ansvar för elever som är i behov av stöd för sitt lärande och sin utveckling.
- att arbeta för en gemensam syn på barns utveckling och ett gemensamt ansvarstagande.
- att i samarbete med hemmen främja elevernas utveckling till ansvarskännande människor.
I skolornas elevhälsoteam ingår rektor, specialpedagog, kurator och skolsköterska. Som resurs till elevhälsotemet finns skolläkare och skolpsykolog.
Specialpedagog
- Utför kartläggningar och pedagogiska utredningar.
- Ger pedagogisk rådgivning/konsultation till personal.
- Samordnar insatser och åtgärdsplan.
- Medverkar till överföring av information vid behov.
Kurator
- Har stödsamtal med enskilda elever.
- Samtalar med föräldrar och samordnar insatser med hemmet.
- Deltar i förebyggande arbete på skolan för att förebygga mobbing, främlingsfientlighet, utanförskap med mera.
- Arbetar i klasser och grupper för att stärka inbördes relationer.
Skolsköterska
- Har hälsosamtal med eleverna i förskoleklass tillsammans med föräldrar, samt i år 4, år7 och första året på gymnasiet efter ett bestämt basprogram.
- Erbjuder vaccination enligt nationellt vaccinationsprogram för barn.
- Medverkar i utredningar kring elever där medicinsk bedömning behövs.
- Har öppen mottagning för elever som behöver råd och hjälp samt utför vissa sjukvårdsåtgärder.
- Ger medicinsk rådgivning till föräldrar och personal.
- Fungerar som elevernas "företagshälsovård".
Skolpsykolog
Skolpsykologerna arbetar med:
- Frågor kring barnets/elevens utveckling, lärande, behov och mående i grundskolan och gymnasiet.
- Ger stöd, råd och vägledning till elever och föräldrar.
- Ger handledning och konsultation till grundskolan och gymnasiets personal.
- Utreda enskilda elevers svårigheter i skolan för att få bättre kunskap om hur barnet kan få stöd i sitt lärande och sin utveckling.
- Samverkar vid behov med bl a kurator, skolsköterska/skolläkare och specialpedagoger.
- Samverkar vid behov även med institutioner/myndigheter utanför skolan såsom Barn- och ungdomspsykiatri, Barnhabilitering, Barn- medicinmottagning.
- Skolpsykologen arbetar utifrån ett helhetsperspektiv där kunskap om individ, grupp och organisation används för att öka förståelsen kring barnet/eleven.